平成１9年度　教育課程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　［戻る］

１．授業時数表

２．少人数指導　　【 はつらつプラン（１年生）・習熟度別指導（２年生） 】　

　�@趣旨　　「確かな学力」を身につけるために指導方法の工夫・改善を行い、生徒一人ひとりの学力を高め、
　　　　　　　個性を伸ばす教育活動の一環として実施します。
　�A内容　　１学年の国語・数学・英語、２学年の英語の必修教科で行います。１クラスを２コースを基本パターン
　　　　　　　（教員１名に対して生徒１９名程度）として，原則，生徒本人のコース選択により指導します。

３．総合的な学習の時間

　�@名称　　「人間と未来」
　�A目標　　自己の生き方を見つめられるように体験や調査活動を通じて、物事を総合的に捉え考える力，
　　　　　　　人間関係能力を向上させ，自己の意志を決定する能力の育成を図る。
　　　　　　　その課程において、自ら学習していく能力や態度を養う。
　　　　　　　　また、表現活動を通して自己の課題を発見し、コミュニケーション能力を高める。
　�B内容　　「地域の方に学ぶ会」，「職場体験学習」，「フィールドワーク」，「心を伝える」など

４．選択教科

　�@目的　　生徒の適性や興味・関心，社会の変化に対応する観点から，個性の伸長を図れるよう，多様な
　　　　　　　教科・コースを開設し，「確かな学力」の育成と進路希望に対応した指導を行います。
　�A開設教科・講座と実施期間，内容等
　　　　　　　１年…音楽・美術の２講座から１つを選択…11月から週１時間（年間１５時間）
　　　　　　　２年…
　　　　　　　　＜選択�T＞数学AB・英語ABの４講座から２つを選択…週１時間
　　　　　　　　＜選択�U＞国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保体・技術・英語の９講座から１講座を選択
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…９月から１５時間
　　　　　　　３年…
　　　　　　　　＜選択�T＞数学AB・英語ABの４講座から２つを選択
　　　　　　　　＜選択�U＞国語・社会・理科の３講座（補充発展）から１つを選択
　　　　　　　　＜選択�V＞美術・保体・技術�@・技術�A・家庭の５講座（課題別）から１講座を選択
　　　　　　　　＜選択�W＞社会・理科の２講座から１つを選択…11月から週１時間（年間10時間）　

５．自主学習

　　　本校では「学習意欲の向上と基礎基本の定着」を目指し、自主学習（宿題等含む）を１・２・３学年で
　　１・１・２時間を基本目標とし，２・２・３時間を発展目標として達成できるよう指導しています。
　　　また、デイリーライフに学習記録を記入するようにしています。